为深化新工科人才培养改革，3月10日，南京大学党委常委、副校长陆现彩赴苏州校区开展专题调研。校长助理、苏州校区管委会常务副主任姜田，卓越工程师学院与前沿科学学院党委书记、苏州校区管委会副主任陈谦，本科生院院长王骏，苏州校区人才培养相关部门负责人陪同调研。

在机器人与自动化学院，陆现彩实地考察了无人机系统实验室、精密运动控制实验室、机器人工程实验室等，详细了解教学实验室建设进展。周克敏院长介绍了学院的建设成果，重点介绍了学院在制定本科人才培养方案时关于项目制课程体系的设计。陆现彩表示，学院在新工科人才培养改革方面做了很多探索，即将迎来首批本科生进驻苏州校区，要加快教学实验室的建设，探索开放共享的教学实验室管理机制，及时总结项目制课程体系建设过程中的经验教训，注重学科交叉，进一步加强学生实践动手能力的培养。

在集成电路学院，傅玉祥副院长介绍了学院在新工科人才培养模式改革上的系统谋划和实践举措，以课程建设为主阵地，同时依托科研平台、产业合作及科创载体构建前沿育人、产业育人、创业育人全员育人阵地。施国卿副书记介绍了学生就业工作情况。陆现彩对学院在产教融合、创新创业教育方面的实践与成效给予肯定，希望进一步加强校企深度合作，引入企业真课题，创设前沿真场景，引导学生早进实验室、早进课题组、早进社会大实践。

在能源与资源学院，朱嘉院长介绍了学院的发展历程、学科布局、最新科研成果，重点汇报了“碳中和科学与工程”专业的培养方案设计，包括零碳、负碳、低碳及碳管理四大培养方向，着力打造“ai 碳中和”交叉复合型课程体系。与会青年教师代表分享国内外各重点高校的相关专业人才培养方案的架构与特点。陆现彩指出，作为国内c9高校首个碳中和科学与工程的本科专业，学院要进一步凝练育人特色，优化课程结构，讲好南大故事，实现服务国家需求和适配学生发展的愿景，为圆满实现首届本科招生目标奠定基础。

在智能科学与技术学院，党委书记兼执行院长高阳介绍了学院在本科人才培养方案修订、课程体系重构、实践教学改革、ai赋能等方面的积极探索。青年教师代表就基础课程教学面临的挑战、实践教学资源需求等问题作了交流。陆现彩希望学院继续发挥学科优势，探索ai赋能的大规模个性化教学方式的变革，面向未来加快课程内容和课程体系的快速更新迭代，为“ai ”跨学科人才培养贡献力量。

调研期间，陆现彩与本科生院苏州校区办公室进行座谈交流，研讨2026年度重点工作，开展新学期工作部署。陆现彩强调，要进一步强化校区间的协同联动，发挥区位优势和学科特色，进一步探索具有南大特色的新工科人才培养模式改革，以新工科课程体系建设为抓手，集聚资源和力量推动科教融汇产教融合，推动未来技术学院建设，以更高的站位、更强的敏锐度、更细致的工作推动各项改革举措落地落实。

此次调研为深化招生、培养、就业联动，推动“新工科”战略急需人才培养提供了重要指导。本科生院苏州校区办公室将以此为契机，围绕“十五五”规划和教育强国规划纲要的重要战略部署，进一步落实“奋进行动”实施方案，加快构建新工科人才培养新机制，着力培养一批卓越产业科技创新人才。